Détails de la société

L’Hôpital Universitaire de Bruxelles (H.U.B) regroupe l’Hôpital Erasme, l’Institut Jules Bordet et l’Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola (HUDERF). Créé en 2021 à l’initiative de la Ville de Bruxelles et de l’Université Libre de Bruxelles (ULB), ce grand pôle hospitalier universitaire garantit à la fois des soins de santé de haute qualité et accessibles à tous ainsi que l’excellence dans la formation et la recherche. L’H.U.B compte 1.420 lits d’hospitalisation et plus de 6.000 membres du personnel, dont 841 ETP médecins et 3.975 ETP non médicaux. L’H.U.B a pour ambition d’offrir à l’ensemble de ses équipes un cadre de travail épanouissant et attractif, avec des possibilités de formation et d’évolution professionnelle, tout en garantissant la pérennité et donc la viabilité financière de l’ensemble.

Présentation de l’Unité APPI (Service de Pédopsychiatrie)

L'unité de jour APPI accueille des enfants âgés de 18 mois à 3 ans présentant un diagnostic confirmé ou une suspicion de Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), émis par un Centre de Référence pour l'Autisme (CRA). Ses principales missions incluent une prise en charge précoce et intensive, axée sur le modèle ESDM, pour accompagner le développement global de l'enfant. L'unité soutient également les parents dans la compréhension du diagnostic, tout en les guidant dans l'aménagement de stratégies éducatives et communicationnelles adaptées à domicile. Pour répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant, l'unité s'appuie sur une diversité de méthodes thérapeutiques, telles que l'ESDM, l'ABA, le TEACCH et le PECS.

Fonction

Mission du Psychomotricien

Le psychomotricien intervient dans divers domaines, notamment la santé, l’éducation et la recherche. Il joue un rôle essentiel dans le développement global de l'individu en offrant des prises en charge, des soins, et des thérapies adaptées aux besoins spécifiques de chaque personne, qu'elles soient individuelles ou collectives.

Descriptif de la Fonction

• Intégration Globale : Favoriser l’intégration des fonctions motrices, émotionnelles, cognitives et symboliques de l’individu.
• Construction Psychique : Considérer le corps, notamment à travers l’action tonique et corporelle, comme fondement de la construction psychique.
• Environnement Favorable : Créer des conditions relationnelles, spatiales et temporelles propices au développement psychomoteur à tous les stades de la vie.
• Grille d’Observation Psychomotrice : Élaborer une grille basée sur divers indices pour dresser un profil psychomoteur global, évaluant la capacité de l’enfant à jouer, habiter son corps, et interagir avec autrui et le monde extérieur.
• Projet Thérapeutique : Concevoir un projet thérapeutique individuel pour chaque enfant, avec un suivi régulier et des rapports d’évolution.
• Prise en Charge Individuelle : Assurer la prise en charge psychomotrice individualisée de chaque enfant.
• Co-Animation : Co-animer des groupes de psychomotricité et des séances de relaxation.
• Accompagnement au Quotidien : Participer à la prise en charge des enfants dans leur vie quotidienne (repas, change, etc.).
• Réunions Interdisciplinaires : Participer activement aux réunions interdisciplinaires hebdomadaires.
• Travail en Réseau : Collaborer avec différents acteurs du réseau pour optimiser la prise en charge des enfants.
• Pratique Réflexive : Actualiser et adapter constamment ses références théoriques et pratiques en psychomotricité.
• Formation et Encadrement : Former et encadrer les étudiants et stagiaires en psychomotricité.

Connaissances et Expériences

• Expertise en Petite Enfance : Solide expérience dans le secteur de la petite enfance et en milieu hospitalier.
• Expertise en Autisme et Troubles du Développement : Compétences spécifiques dans la gestion de l'autisme et des troubles du développement.

Profil

• Qualifications : Diplôme de bachelier en psychomotricité ou graduat en kinésithérapie avec une formation et expérience en psychomotricité des jeunes enfants.
• Sens de l’Observation : Capacité à observer et analyser les comportements et besoins des enfants.
• Créativité et Dynamisme : Aptitude à animer des séances en co-thérapie de manière créative et énergique.
• Travail en Équipe : Capacité à travailler en interdisciplinarité et à collaborer étroitement avec d’autres professionnels.
• Communication : Adaptation du langage aux enfants, communication efficace avec les familles et l’équipe.
• Analyse et Synthèse : Compétence en analyse des situations et synthèse des informations.
• Autoévaluation : Capacité à évaluer ses propres pratiques et à s'améliorer constamment.
• Bienveillance et Écoute : Attitude bienveillante et capacité à écouter les besoins des enfants.
• Résistance au Stress : Gestion efficace du stress et des situations conflictuelles.
• Autonomie et Flexibilité : Capacité à travailler de manière autonome tout en s’adaptant aux situations variées.
• Rigueur et Structure : Ponctualité, rigueur dans l’organisation du travail et respect des structures.
• Éthique et Déontologie : Respect des principes éthiques et déontologiques dans l’exercice de la profession.

Langue

Vous avez de bonnes connaissances de la seconde langue nationale ou vous êtes disposés à les acquérir (cours de langues organisés en interne sur le temps de travail, possibilité d’obtenir une prime de bilinguisme SELOR de 150€ bruts sous réserve de la remise du Selor Art. 10).

Offre

Un contrat à durée déterminée de 26h semaine en IFIC 14.

• Des avantages extra légaux :
  • Des chèques repas d’une valeur de 7,30€
  • Des tarifs préférentiels en matière de soins médicaux dans tous les hôpitaux du réseau IRIS (pour vous, votre conjoint, vos ascendants ou descendants à charge)
  • Remboursement à 100% de l’abonnement annuel stib, une intervention de 80% dans les frais de transport en commun et/ou une indemnités forfaitaire de vélo
  • Une prime annuelle d’attractivité
  • Une allocation mensuelle de bilinguisme de 150€ bruts (sous réserve de la remise du brevet Selor Art. 10)
  • 24 jours de congés légaux et 5 jours de congés extra-légaux (+ les différents congés de circonstance)
• De multiples opportunités de carrière au sein d’un grand réseau (IRIS)
• Un parcours d’intégration personnalisé pour vous accompagner dans votre prise de poste
• Un programme de formations qui vous permettra d’évoluer tout au long de votre carrière

Modalités d’introduction des candidatures

Date d’entrée en fonction : Immédiatement

Veuillez-vous rendre sur l’intranet ou internet de l'hôpital et vous introduisez votre candidature en ligne directement via l’offre concernée (CV + lettre de motivation).